Más cupos, menos trabas y mayor libertad de elección. El diputado por La Araucanía, Eduardo Cretton (UDI), respaldó un proyecto de ley que busca facilitar la creación y expansión de colegios particulares subvencionados, con el objetivo de enfrentar el déficit de matrículas y responder a las dificultades que, según afirmó, ha generado el Sistema de Admisión Escolar (SAE).
El diputado por La Araucanía aseguró que la iniciativa busca ampliar la oferta educativa, enfrentar la falta de matrículas y eliminar las restricciones que dificultan la apertura y expansión de establecimientos particulares subvencionados.
El diputado por la Región de La Araucanía, Eduardo Cretton (UDI), manifestó su respaldo al proyecto de ley que busca facilitar la creación de nuevos establecimientos particulares subvencionados en Chile, iniciativa que pretende aumentar la disponibilidad de cupos en enseñanza básica y media para enfrentar la creciente demanda de matrículas en distintas regiones del país.
La propuesta, que actualmente se encuentra en su tercer trámite constitucional tras regresar al Senado, surge como una respuesta a los problemas de acceso que, según sus impulsores, ha evidenciado el Sistema de Admisión Escolar (SAE) durante los últimos años.
De acuerdo con Cretton, la iniciativa elimina diversas restricciones que hoy dificultan la creación y expansión de proyectos educativos particulares subvencionados.
Entre las principales modificaciones se contempla autorizar el arriendo de los inmuebles donde funcionan los establecimientos y ampliar los plazos para que los sostenedores puedan adquirirlos.
Asimismo, el proyecto elimina la exigencia de acreditar una demanda insatisfecha para acceder a la subvención estatal, reemplazando el actual criterio centrado exclusivamente en la disponibilidad de vacantes.
Además, establece que el Ministerio de Educación deberá publicar y actualizar periódicamente información sobre la demanda educacional existente en las distintas comunas y regiones del país.
El parlamentario sostuvo que el actual Sistema de Admisión Escolar ha generado dificultades para miles de familias que buscan acceder al establecimiento que consideran más adecuado para sus hijos.
«Durante demasiado tiempo, producto del fracasado Sistema de Admisión Escolar, hemos visto cómo miles de familias quedan sin alternativas para elegir el proyecto educativo que consideran más adecuado para sus hijos», afirmó.
Según Cretton, las actuales exigencias administrativas y burocráticas han limitado el crecimiento de los colegios particulares subvencionados, afectando especialmente a las familias de clase media.
«Respaldamos este proyecto porque apunta a corregir esas trabas y a solucionar un problema concreto que existe en muchas regiones», agregó.
La iniciativa también incorpora medidas orientadas a fortalecer la administración de los establecimientos educacionales.
Entre ellas, permitirá que sostenedores con evaluaciones de desempeño medio o alto celebren convenios de administración con otros colegios para compartir experiencias de gestión y mejorar la calidad educativa.
Además, autoriza la fusión de establecimientos pertenecientes a un mismo sostenedor, mecanismo que actualmente no contempla la legislación vigente.
El diputado por el Distrito 22 expresó su confianza en que el proyecto avance rápidamente en el Congreso y pueda transformarse en ley durante los próximos meses.
«Esperamos que este proyecto se convierta en ley lo antes posible, porque representa una solución concreta para muchas familias que enfrentan enormes dificultades para acceder a una matrícula», señaló.
Finalmente, Cretton indicó que la propuesta se encuentra en línea con la reforma al Sistema de Admisión Escolar impulsada por el Gobierno, la que contempla, entre otras medidas, que los establecimientos puedan volver a considerar el rendimiento académico como criterio de selección.
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