Este 24 de enero, en el marco del Día Internacional de la Educación, el Instituto Antártico Chileno (INACH) puso en valor su trabajo en la formación educativa y divulgación científica, destacando el rol del conocimiento como eje clave para el desarrollo del país y para la construcción de una identidad antártica nacional.

Desde que esta efeméride fue proclamada por la ONU en 2019, el INACH ha fortalecido de manera sostenida su línea educativa, con el objetivo de reducir las brechas de conocimiento sobre la Antártica y acercar el Continente Blanco a las aulas, docentes y comunidades educativas de todo Chile.

Antártica en la sala de clases: del discurso a la acción

Entre los hitos más relevantes impulsados por el instituto se encuentra la incorporación del Día de la Antártica al calendario escolar 2026, así como el trabajo conjunto con el Ministerio de Educación para integrar contenidos antárticos de forma estructural en el currículum escolar.

A esto se suma un programa permanente de capacitaciones a educadoras y docentes, además del fortalecimiento de la Feria Antártica Escolar (FAE), una de las iniciativas más emblemáticas del INACH en materia de educación científica.

La FAE convoca cada año a estudiantes de enseñanza media de todo el país a desarrollar proyectos de investigación vinculados al territorio antártico, promoviendo el pensamiento crítico, la ciencia aplicada y el interés por la investigación desde edades tempranas.

Expedición Antártica Escolar: ciencia en terreno

Como parte de este proceso formativo, durante el mes de marzo se realizará una nueva Expedición Antártica Escolar (EAE), instancia en la que participarán los equipos ganadores de la versión número 22 de la FAE, permitiéndoles conocer en terreno el trabajo científico que Chile desarrolla en la Antártica.

Tras esta experiencia, el INACH dará a conocer las bases y fechas de postulación de la versión 23 del certamen, manteniendo activa una de las principales plataformas de formación científica escolar del país.

Educación como derecho y como política pública

Camilo Avendaño Mancilla, profesional del Departamento de Educación del INACH, destacó que la labor del instituto apunta a garantizar el acceso al conocimiento antártico como un derecho educativo:

“Apelamos siempre a que niños, niñas y adolescentes puedan ejercer este derecho y adquirir nuevos conocimientos, especialmente del ámbito antártico, que es nuestra especialidad. Entregamos talleres, material educativo y asesorías tanto a estudiantes como a docentes y a cualquier persona interesada en aprender sobre la Antártica”.

Publicaciones que construyen identidad

El INACH también subrayó el impacto de su línea editorial, con publicaciones como la Enciclopedia Visual de la Antártica y Educación Antártica en Chile, que se han transformado en herramientas clave para comunidades educativas y espacios de divulgación científica.

Estos textos no solo facilitan el acceso a información actualizada, sino que también contribuyen a fortalecer una identidad nacional ligada a la Antártica, relevando su valor científico, ambiental y geopolítico.

Un rol estratégico para Chile

El Instituto Antártico Chileno es un organismo técnico dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores, con autonomía en materias científicas, tecnológicas y de difusión antártica. A través del Programa Nacional de Ciencia Antártica (PROCIEN), el INACH cumple un rol central en la Política Antártica Nacional, fortaleciendo la investigación de excelencia, la participación chilena en el Sistema del Tratado Antártico y el posicionamiento de Magallanes como puerta de entrada al Continente Blanco.

En tiempos donde la educación y la ciencia compiten con el scroll infinito, el mensaje es claro: sin conocimiento no hay soberanía, y sin educación no hay futuro antártico