Señor Director: Los resultados de la PAES 2026 confirman una realidad que el sistema educativo chileno conoce desde hace años: las brechas de aprendizaje siguen siendo profundas y persistentes. No se trata de una falla de los estudiantes ni de la prueba en sí, sino del modo en que hemos estructurado las oportunidades educativas a...
Pablo CatoggioGerente GeneralFundación Nocedal Cada enero, con la publicación de los resultados de la PAES, se repite un ejercicio que parece inevitable: ordenar colegios en rankings, comparar puntajes y sacar conclusiones rápidas sobre la calidad de la educación en Chile. Sin embargo, este enfoque simplifica en exceso una realidad mucho más compleja y termina invisibilizando...