La inteligencia artificial puede responder en segundos aquello que antes obligaba a leer, investigar, equivocarse y argumentar. El desafío para las escuelas y universidades no parece ser solamente cómo detectar un texto generado por una máquina, sino cómo conseguir que los estudiantes sigan pensando por cuenta propia cuando obtener una respuesta está a un clic...
Andrea Ruffinelli, doctora en Ciencias de la Educación, académica e investigadora UFRO. Una sociedad, un gobierno que tolera que una Ministra de Estado instale un discurso que niega la profesión docente, deslizando que se trata de una profesión innecesaria a partir de la irrupción de la IA es un oprobio extremadamente peligroso si uno colige...
La jornada reunió a 61 directoras, directores y profesionales del DAEM, quienes participaron en 20 horas de formación sobre liderazgo, gestión educativa y uso responsable de herramientas de inteligencia artificial. La Municipalidad de Temuco, a través del Departamento de Educación Municipal (DAEM), realizó un seminario destinado a fortalecer las competencias de los equipos directivos frente...