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La Municipalidad de Temuco confirmó el cierre de tres escuelas rurales de la comuna debido a su baja matrícula y a la necesidad de reducir gastos en medio de la compleja situación financiera que enfrenta el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), cuyo déficit alcanza los $2.500 millones.

Entre los establecimientos que dejarán de funcionar a partir del próximo año se encuentran las escuelas Botrolhue y Lircay, recintos que actualmente cuentan con una matrícula que fluctúa entre los 10 y 20 estudiantes.

La medida forma parte de un proceso de reorganización de la educación municipal que busca optimizar recursos y fortalecer proyectos educativos con mayor capacidad de desarrollo.

Estudiantes serían integrados a la Escuela Modelo Mollulco

El director del DAEM de Temuco, Rodrigo Garrido, informó que ya se han realizado reuniones con las comunidades educativas involucradas para comunicar la decisión y explicar las alternativas disponibles para las familias.

Según detalló, el principal objetivo es que los estudiantes se integren al proyecto educativo de la Escuela Modelo Mollulco, establecimiento que ha sido presentado como uno de los proyectos más modernos de Sudamérica en materia de educación intercultural.

Además, el municipio está ofreciendo otras opciones para las familias afectadas, entre ellas el traslado a otros establecimientos rurales de la comuna o a escuelas ubicadas en sectores urbanos de Temuco.

Respecto al tercer establecimiento que será cerrado, las autoridades confirmaron que la decisión ya está tomada, aunque su nombre aún no ha sido informado oficialmente a la comunidad educativa correspondiente.

Apoderados expresan preocupación por la medida

La decisión ha generado inquietud entre apoderados y vecinos de los sectores rurales afectados. A través de redes sociales, integrantes de la comunidad educativa de la Escuela Botrolhue manifestaron públicamente su rechazo al cierre, argumentando la importancia que estos establecimientos tienen para la identidad, conectividad y desarrollo de los territorios rurales.

Para muchas familias, las escuelas rurales cumplen un rol que va más allá de la enseñanza, convirtiéndose en espacios de encuentro comunitario y de preservación de las tradiciones locales.

La reestructuración impulsada por el municipio abre un debate sobre el equilibrio entre la sostenibilidad financiera del sistema educativo y la necesidad de mantener el acceso a la educación en sectores rurales, especialmente en comunidades donde las distancias y las condiciones de conectividad continúan siendo un desafío permanente.

Mientras avanza el proceso, las autoridades municipales deberán continuar dialogando con las comunidades educativas para abordar las inquietudes que ha generado una medida que impactará directamente en estudiantes, familias y docentes de la comuna.