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El Gobierno presentó este martes un proyecto de ley para reformar el Sistema de Admisión Escolar (SAE), iniciativa que busca otorgar mayor protagonismo a las familias en la elección de establecimientos educacionales y reconocer el mérito académico de los estudiantes en los procesos de admisión.

La propuesta fue encabezada por el Presidente José Antonio Kast durante una ceremonia realizada en el Palacio de La Moneda, donde estuvo acompañado por la ministra de Educación, María Paz Arzola, y la ministra subrogante de la Secretaría General de la Presidencia, Constanza Castillo.

Reforma al Sistema de Admisión Escolar incorpora nuevos criterios

Durante la presentación, el Mandatario explicó que la reforma al Sistema de Admisión Escolar busca compatibilizar la inclusión con la libertad de enseñanza y la diversidad de proyectos educativos.

Según detalló, el nuevo modelo permitirá que los establecimientos con alta demanda puedan aplicar criterios objetivos y no discriminatorios para seleccionar estudiantes cuando las vacantes sean insuficientes.

Entre los factores que podrán ser considerados figuran la adhesión al proyecto educativo del establecimiento, la participación de las familias en actividades informativas, el rendimiento académico desde séptimo básico, la cercanía geográfica y aptitudes vinculadas a programas específicos.

“Reconocer al niño en sus aptitudes, en su mérito, y buscar a cada niño el proyecto educativo que lo llene, que lo haga feliz y que complemente la educación de sus padres”, señaló el Presidente.

Establecimientos podrán optar entre el nuevo sistema o el actual SAE

Uno de los aspectos centrales de la iniciativa es que los establecimientos educacionales podrán decidir voluntariamente si se incorporan al nuevo mecanismo de admisión o si permanecen bajo las reglas actuales del Sistema de Admisión Escolar.

El Presidente Kast destacó que esta fórmula busca ampliar la libertad de elección tanto para las comunidades educativas como para los apoderados.

“Es un sistema que opta por la libertad, la libertad del proyecto educativo y la libertad de los padres de elegir”, afirmó.

Desde el Ejecutivo indicaron que esta modalidad pretende responder a las distintas realidades educativas presentes en el país, respetando la autonomía de cada establecimiento.

Proyecto mantiene resguardos para estudiantes prioritarios

Pese a los cambios propuestos, la reforma contempla mecanismos destinados a resguardar la inclusión de estudiantes prioritarios y de aquellos que presentan discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes.

El proyecto establece la mantención de cupos reservados para estos grupos, con el objetivo de garantizar el acceso equitativo a la educación y evitar cualquier tipo de exclusión.

De acuerdo con el Gobierno, la iniciativa busca equilibrar el reconocimiento al esfuerzo académico con políticas de inclusión que aseguren igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

Ejecutivo busca aumentar la confianza en el proceso de admisión

Desde el Gobierno señalaron que la reforma surge a partir de las críticas que ha recibido el actual Sistema de Admisión Escolar, especialmente en aquellos establecimientos donde la alta demanda obliga a asignar vacantes mediante sorteos aleatorios.

Según el Ejecutivo, la nueva propuesta permitirá aumentar la confianza de las familias en el proceso de admisión, otorgar mayor autonomía a las comunidades educativas y reconocer el compromiso académico de los estudiantes.

Ahora el proyecto deberá iniciar su tramitación en el Congreso Nacional, donde será discutido por las respectivas comisiones legislativas antes de su eventual aprobación.