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Solidaridad: la herramienta olvidada para prevenir la violencia escolar
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Solidaridad: la herramienta olvidada para prevenir la violencia escolar

Frente al aumento de los conflictos de convivencia escolar, especialistas y comunidades educativas plantean que la prevención debe comenzar antes de las sanciones, fortaleciendo la empatía, el respeto, el servicio y los vínculos entre estudiantes, familias y colegios. La violencia escolar se ha convertido en uno de los principales desafíos que enfrenta el sistema educativo...

Crisis de convivencia escolar: modelo educativo apuesta por la formación del carácter y el trabajo con las familias
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Crisis de convivencia escolar: modelo educativo apuesta por la formación del carácter y el trabajo con las familias

Fundación Nocedal impulsa una estrategia preventiva basada en la educación socioemocional, el desarrollo de virtudes y la participación activa de los padres para enfrentar el aumento de la violencia escolar y fortalecer comunidades educativas más seguras. La convivencia escolar se ha convertido en uno de los principales desafíos del sistema educativo chileno. El aumento de...

Crisis de convivencia escolar: experiencia educativa apuesta por la formación del carácter y el trabajo con las familias para prevenir conflictos
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Crisis de convivencia escolar: experiencia educativa apuesta por la formación del carácter y el trabajo con las familias para prevenir conflictos

Mientras aumentan los casos de violencia escolar y problemas de salud mental en estudiantes, una experiencia educativa en Chile apuesta por fortalecer el carácter, las habilidades socioemocionales y el rol de las familias para prevenir conflictos antes de que ocurran. La convivencia escolar se ha transformado en uno de los principales desafíos para las comunidades...

La violencia escolar ya es emergencia nacional
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La violencia escolar ya es emergencia nacional

Por Marcelo Trivelli Chile discute una emergencia académica, pero ignora una mucho más grave: la emergencia de convivencia en las escuelas. La violencia en contextos escolares tiene su origen en un sistema que privilegia el aprendizaje de materias por sobre la formación socioemocional del estudiantado, relegada sistemáticamente al fondo de las prioridades. El viernes pasado,...